Vi fortæller dig, hvordan du hurtigt kan undervise voksne og børn i poesi uden at lide.
Ofte vil børn ikke lære digte i skolen / depositphotos.com
Det er svært at finde en voksen, som i sin skoletid ikke ville have rodet rundt i lærebogen om litteratur. Dengang havde vi (og nu vores børn) et logisk spørgsmål om, hvem der fandt på at undervise i poesi, hvorfor det er nødvendigt for læreren og specifikt for “mig”. Vi fandt ud af, hvad der er essensen af denne tilgang.
Hvorfor du skal lære poesi – en logisk forklaring
Hvis dit barn ikke forstår, hvorfor det er nyttigt at lære digte – så forklar det, at regelmæssig træning af hjernen til at huske den ene eller den anden information absolut altid vil hjælpe. Hvis han eller hun f.eks. formår at huske et par rimede linjer, vil han eller hun hurtigt kunne lære noget mere komplekst – herunder navne på figurer fra yndlingsfilm og tegneserier, historier om klassekammerater og endda livsbegivenheder.
Sådan lærer du poesi hurtigt – den første metode
Hvis et barn ikke kan lære digte eller ikke ønsker at gøre det, skal du prøve at finde en individuel tilgang. Tving ikke, skæld ikke ud, men tag værket fra hinanden stykke for stykke – dets plot, dets karakterer. Fortæl barnet historien, men med dine egne ord, og sig så straks linjerne i digtet. Eleven skal forstå meningen og være interesseret, ellers vil han under ingen omstændigheder kunne huske oplysningerne – udenadslære giver ikke resultater.
Sådan lærer du digte udenad – den anden metode
For at lære digte til hukommelse, til udvikling af fantasi, til almen dannelse og ikke til karakterer i dagbogen, anbefaler erfarne lærere denne taktik:
- Læs digtet sammen med barnet, diskuter det;
- Forklar betydningen af uklare ord, find synonymer;
- Læs strofen og diskuter derefter dens betydning, så eleven forstår historien;
- opfordre barnet til at fortælle dig med egne ord, hvad der sker i digtet;
- Bed ham/hende om at sige det samme på vers (som det står skrevet);
- Lær digtene med måde – lad dem ikke sidde i timevis.
Det er vigtigt for alle forældre at indse, at før man tvinger et barn til at lære et digt, er man nødt til at sætte sig i deres sted. At “tvinge” er følelsesmæssigt misbrug, og man lærer ikke noget under pres.
For at skoleeleven skal kunne huske informationerne, lære versene og endda vise interesse for litteratur, er det bedre at give det et par dage. Så vil det fungere uden nerver, råb og stress at skille værket ad, læse og lære det på en behagelig måde.
